太原九一实验学校唐槐校区：当“地铁探险”遇见“年货市集”

　　在山西省太原市九一实验学校唐槐校区，一、二年级的萌娃们迎来了两场别开生面的乐考嘉年华。当一年级的“太原地铁小探险家”遇上二年级的“年货市集”，知识与趣味在情境中碰撞，成长与欢乐在闯关中绽放。

　　一年级“地铁探险”

　　一年级的“地铁探险”将课堂搬进了实景打造的“西桥站”。孩子们化身小探险家，在“购票”“安检”“候车”“乘车”“打卡”的完整流程中，将语文识字、数学计算、安全知识、音乐律动、美术创作融会贯通。他们朗读站点名称、计算票价、判断安检物品、看线路图辨方向、创编交通工具儿歌、为地标涂色……每一步都印下一枚勋章，每一关都收获真实本领。文化墙上亲手绘制的晋祠、应县木塔，黏土捏出的太谷饼，更让这趟探险成为一次生动的家乡文化启蒙。

　　二年级“年货市集”

　　二年级的校园则化身为热闹的“年货市集”，年味与书香交织。孩子们在“巧拼吉祥物辨方向”中玩转七巧板与空间方位，在“巧手连龙迎新春”的团队协作中串联起喜庆的红纸长龙。音乐角传来《新年好》的欢快歌声，“市集闯关展口才”区域则响起稚嫩而自信的问答。手持集章福卡穿梭于各摊位，当“年货市集小达人”的勋章汇聚完成，孩子们的笑脸成了最灿烂的年景。

　　从“地铁探险”的生活实践到“年货市集”的文化浸润，两场乐考虽主题各异，精神同归。它们打破了传统的纸笔边界，在沉浸式体验中激发学习兴趣，在学科融合中培养综合素养，在团队协作中学会沟通分享。知识不再是抽象的符号，而是可触摸、可体验、可创造的鲜活场景。

　　这不仅是期末评价的创新，更是教育理念的生动注脚——让孩子们在快乐中探索，在探索中成长，让学习的轨迹，始终铺向充满乐趣与智慧的远方。